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鹏程写作新闻精品班杨贤潮结业感言(爱写网)

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发表于 2017-1-4 19:41:35 | 显示全部楼层 |阅读模式

新闻之外学新闻

鹏程写作新闻精品班二期学员:杨贤潮


      参加张玉军老师的新闻班,初衷有两个,一个是作为公司的通讯员,有写新闻稿的任务;第二个是在一次转播张老师的精品课时,发现张老师不仅是新闻达人,讲课时也能将枯燥的新闻用生动的方式呈现出来。所以,很自然地,我就成了新闻班的二期学员。

      转眼间,已到结业时间了,可我前面漏听的课还未完全通过学习课件补回来,这让我感到,时间不等人,学习要趁早,能到现场听课,就尽量跟上上课节奏,莫要将希望寄托于课后课件的自学消化上,因为你不知道什么时候才能静下心来去“收拾”课件。谈及此,我有点遗憾,遗憾自己缺席了好几门课程,并由此给老师及班长带来的麻烦感到歉疚。【写作培训】

      其实,学习(爱写网)新闻写作的过程,不仅是学习了新闻知识和写作技巧,还能收获到许多新闻写作之外的东西,只要有心,处处皆宝藏。比如,我参加了第十次课《化腐朽为神奇,好新闻平民愤》的学习,学到了如何将负面事件转化为充满正能量的新闻,以及如何应对危机事件,由于我平时也写时评,后来在写一篇抗洪的时评中,就将这节课学到的知识进行了借鉴和运用,从而实现了发表。所以,就算会写新闻了,也不妨跟着张老师重温,你会有意想不到的收获。【写作培训】

      好了,下面我谈几点这段时间学习新闻课的几点感受,与大家分享。

      张老师是一位优秀的新闻人,这可从他与大家分享的新闻作品中看出来,同时他也是一位善于将自己的写作之“渔”授予他人的名师。写作教学内容中有两个层面,即技术层面和非技术层面,一般老师都只是将技术层面上的东西教给学生,比如,如何拟标题、如何开头等等,但好的老师不仅如此,更在于其总是努力地将非技术层面上的东西授予学生,比如,形成作品的思维过程。张老师就是后者。他以自己的作品为例,向我们展现了自己作品的创造过程,从创造角度、新闻点、找素材等将自己“解剖”后呈现给我们,让我们得到非技术层面上的训练,抵达新闻写作的根本。张老师可谓良师!

      工作中,我每每有小作,第一想到的就是找张老师。我将自己写的新闻一股脑儿发给他,他都是不厌其烦地、第一时间给我修改意见,并用红色标注后反馈给我,然后我就“照单全收”,目前有一篇已经被内刊通知采稿。另外,令我记忆深刻的一次是,我要去采访一个残疾人,但是“处女”采访的我脑袋里一团浆糊,非常紧张。于是我找到了张老师,他一下子给我发来了十几条消息,告诉我如何采访,并劝我放松,做好采前准备。于是,我慢慢平静了下来,按照老师说的做足准备,并最终顺利地完成采访。张老师可谓益友!【写作培训】

      当然,我还有借此机会,感谢大鹏班长,每次课的前后都有你忙碌的身影,从而保障了课程的有序开展。同时,感谢大鹏每天早上在班内分享的素材和好文,我基本上都会浏览下,很多好的范文给我了很大启发,大鹏还会对范文做深入浅出的分析,更是让我的学习有的放失。大鹏还创新了分享方法,即精准分享,他会了解每位同学的工种和兴趣,并进行针对性的分享,比如一天针对石油方面的新闻分享给我,让我倍感温暖。

      最后还要感谢新闻班这个大集体,提供给我们良好舒适的学习环境,希望这里成为一代代优秀新闻人的摇篮。衷心祝愿新闻班越办越好!祝福同学们在张老师的带领下闯出一片天空。【写作培训】

——(爱写网)

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